Proje Zorlamalarını Kabul Etmiyoruz

İl Başkanımız Yücel Uğurlu’dan Proje Dayatmalarına Eleştiri

🔥 Maarif Modeli Kıskacında Öğretmen: Nicelik Çılgınlığına Son!

Eğitim ve öğretim faaliyetleri her geçen gün amacından uzaklaşmaya devam ediyor.

Eğitim; yoğun kırtasiyeciliğe teslim olurken, öğretim ise amaçsız öğrenci ve veliler nedeniyle eski niteliğinden çok uzakta kalmıştır. Tüm bu koşullar altında, idarecilerin üzerindeki proje baskısı da ortaya çıkmaktadır.

"Maarif Modeli" tam olarak oturmamış ve öğretmenlerce uygulama aşamaları pratiğe dökülmemişken, idareci arkadaşlarımız öğretmenlerden yeni projeler talep etmektedir.

Maarif Modeli'nden beklenti, öğrencide hem kişilik gelişimi hem de akademik başarıyı sağlamak iken, öğretmen; TÜBİTAK, eTwinning gibi dayatma projelerin evrak yüküyle uğraşmaktadır.

Zorla proje, gönülsüz üretkenlik olmaz!

Projeler ancak gönüllülükle yapılır, üretkenlik ise özgür ortamda filizlenir. Zorla dayatılan her proje, hem öğretmenin motivasyonunu hem de eğitimin kalitesini düşürmektedir. Evrak yükü altında ezilen öğretmen, öğrencisine yeterince zaman ayıramamakta; akademik başarıya ve kişilik gelişimine odaklanamamaktadır.

Projede nicelik çılgınlığından bir an önce vazgeçilmeli ve Maarif Modeli'nin gerçek amaçlarına odaklanılmalıdır. Projelerde amaç nicelik değil, nitelik olmalıdır.

Okulların asli görevleri aksatılmadan, proje talepleri gönüllülüğe dayalı olarak yürütülmelidir.

Eğitim Gücü Sen olarak proje eylem kararımızla öğretmenlerin yanındayız.

Hiçbir zorlama ve asli görev dışı sorumluluk, istenmediği sürece öğretmene verilemez.

Mevzuat çok net. Yasalarımız da bu noktada öğretmeni koruyor.

Üyelerimiz web sitemizden proje eylem kararı için oluşturduğumuz dilekçeyi kullanabilirler.